給孩子一條魚或是一個網?

給孩子魚吃，無可否認是最快捷的，最快令孩子飽足的。可是，孩子永遠都是只得到一條魚。相反，如果給孩子一個網，雖然過程中孩子或會遇到挫折，但魚網可讓孩子撈起數條、數十條、數百條，或是更多的魚獲。

希望以上的比喻不會令家長摸不著頭腦。正如提出多元智能學說的 (Howard Gardner)把智能定義為解決問題的能力。故此，兒時的教育，著重培養孩子不同能力比起知識的餵養來得重要。

Howard Gardner (1993) defines an intelligence as the “ability to solve problems or fashion products that are of consequence in a particular culture setting or community.”