有位家長很擔心地與我分享：「幼稚園老師說孩子塗顏色經常出界。」我按捺不住地反問說：「孩子才剛剛三歲，慢慢開始學執筆，沒有出界才怪呢！」我很明白及諒解媽媽的擔心，面對老師煞有介事地指出孩子的「問題」，意味孩子相比其他同齡的遜色，十萬個擔心自然由心而發。我常常與家長分享，不要太早訓練孩子執筆，第一，讓孩子多感官地學習會來得較好，鼓勵家長讓孩子以指頭於沙紙或粗鹽堆上寫字，孩子不但會覺得有趣，更會因視覺、感覺並用來學習而提升學習成果。第二，因為孩子小手的肌肉未完全發展，孩子需要很費神地控制手指及力度把筆執好，反而忽略了認字的部分。執筆的原意在於學習寫字，若果因為執筆而減弱識字的效果，會否本末倒置呢？